Möglichkeiten zur Teilnahme an Erasmus+

Erasmus+ ist ein breit angelegtes Programm mit unterschiedlichen Massnahmen. Die Teilnahme hängt von den zwei Faktoren ab, ob sie als Einzelperson oder Organisation erfolgt und in welchem Land die Person oder Organisation ansässig ist.

Diese Seite gibt einen allgemeinen Überblick über die Teilnahme. Zunächst sollte eine Aktion ausgewählt werden, die einen interessiert, und anschliessend werden die Teilnahmekriterien geprüft.

Zur Anmeldung

Leitaktion 1 – Lernmobilität von Einzelpersonen

Lernmobilität von Einzelpersonen ermöglicht Schüler:innen, Studierenden, Praktikant:innen, Auszubildenden, erwachsenen Lernenden und jungen Menschen die Verbesserung von:

Lernleistungen
Karrierechancen
Fremdsprachenkenntnissen
Digitalen Kompetenzen
Interkulturellen Bewusstseins
Eigenverantwortung und Selbstwertgefühl

Für Personal, Jugendarbeiter:innen und Fachkräfte in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung und Jugend sollen mit den Mobilitätsaktivitäten folgende Ergebnisse erzielt werden:

Höhere Motivation und Zufriedenheit bei der täglichen Arbeit
Verbesserte Kompetenzen in Bezug auf die jeweiligen Berufsprofile (Lehr- oder Ausbildungstätigkeit)
Besseres Verständnis der Zusammenhänge zwischen formaler und nichtformaler Bildung, Berufsbildung und dem Arbeitsmarkt
Bessere Qualität ihrer Tätigkeit und ihrer Aktivitäten für Studierende, Praktikant:innen, Auszubildende, Schüler:innen, erwachsene Lernende, junge Menschen und Freiwillige
Grösseres Verständnis und grössere Aufgeschlossenheit für gesellschaftliche, sprachliche und kulturelle Vielfalt
Bessere Befähigung zur Berücksichtigung der Bedürfnisse benachteiligter Gruppen
Bessere Unterstützung und Förderung von Mobilitätsaktivitäten für Lernende
Bessere Berufs- und Karrierechancen
Bessere Fremdsprachenkenntnisse und digitale Kompetenzen

Akkreditierungen für Organisationen

Damit das Programm im Mobilitätsbereich noch effizienter durchgeführt werden kann, hat die Europäische Kommission am 28. Mai 2020 den Aufruf zur Akkreditierung von Institutionen für Mobilitätsprojekte (KA1) in den Bereichen Schul-, Berufsbildung und Erwachsenenbildung veröffentlicht. Die Erasmus-Akkreditierung ist wie eine Mitgliedskarte für die Mobilitätsaktivitäten des Programms. Einrichtungen müssen sich nur einmal akkreditieren lassen, um während der siebenjährigen Programmlaufzeit Fördermittel für Mobilitätsaktivitäten der Leitaktion 1 zu erhalten.

Eine Akkreditierung sichert Ihnen als Projektträger zahlreiche Vorteile für die gesamte Programmgeneration 2021-2027, wie beispielsweise:

Gibt Planungssicherheit für die internationale Zusammenarbeit
Vereinfacht die Projektantragsstellung
Unterstützt Ihre Institution bei der Internationalisierung

Diese Broschüre gibt Ihnen einen guten Überblick über die Möglichkeiten der Erasmus-Akkreditierung.

Short-term Aktivitäten

Ein Kurzzeitprojekt (Short-term Mobility Project) eignet sich als Einstieg in den europäischen Austausch. Es hat eine Dauer von sechs bis 18 Monaten. In einem Kurzzeitprojekt können bis zu 30 Personen zu ihren Partnern in Europa fahren.

Förderbereiche	Dauer
Hochschulbildung	26 Monate
Schulbildung	6 bis 18 Monate
Berufsbildung	6 bis 18 Monate
Erwachsenenbildung	6 bis 18 Monate
Jugend	3 bis 24 Monate
ESK Freiwilligendienst	2 -12 Monate
ESK Freiwilligenteams	Ab 2 Wochen bis zu 2 Monaten
ESK Solidaritätsprojekte	2 bis 12 Monate

Allgemeine und berufliche Bildung

Hochschulbildung:
- Mobilitätsprojekt für Studierende und Hochschulpersonal: 2 – 12 Monate
- Doktorandenmobilität: 5 – 30 Tage oder 2 – 12 Monate
- Personalmobilität: 2 Tage bis 2 Monate
Berufsbildung:
- Personalmobilität:
  - Job Shadowing: 2 – 60 Tage
  - Lehr- oder Schulungstätigkeit: 2 – 365 Tage
  - Kurse und Schulungen: 2 – 30 Tage
- Mobilität für Lernende:
  - Kompetenzwettbewerbe: 1 – 10 Tage
  - Gruppenmobilität: 2 – 30 Tage
  - Kurzfristige Lernmobilität: 10 – 89 Tage
  - Langfristige Lernmobilität: 90 – 365 Tage
Schulbildung:
- Personalmobilität:
  - Job-Shadowing: 2 – 60 Tage
  - Lehrtätigkeit: 2 – 365 Tage
  - Kurse und Schulungen: 2 – 30 Tage
- Mobilitäten für Lernende:
  - Gruppenmobilität von Schüler:innen: 2 – 30 Tage
  - Kurzfristige Lernmobilität: 10 – 29 Tage
  - Langfristige Lernmobilität: 30 – 365 Tage
Erwachsenenbildung:
- Personalmobilität:
  - Job-Shadowing: 2 – 60 Tage
  - Lehrtätigkeit: 2 – 365 Tage
  - Kurse und Schulungen: 2 – 30 Tage;
- Mobilitäten für erwachsene Lernende:
  - Gruppenmobilität: 2 – 30 Tage
  - Individuelle Lernmobilität: 2 – 30 Tage

Jugendbereich

Mobilitätsprojekte für junge Menschen – Jugendbegegnungen: 5 – 21 Tage
Mobilitätsprojekte für Jugendarbeiter:innen: 2 – 60 Tage

Leitaktion 2 – Kooperationspartnerschaften

Kooperationspartnerschaften zielen darauf ab, Organisationen zu befähigen, ihre Aktivitäten durch internationale Zusammenarbeit und den Austausch neuer Verfahren zu verbessern und ihre Partnernetzwerke zu stärken. Sie unterstützen die Entwicklung und Umsetzung von Innovationen sowie gemeinsame Initiativen zur Förderung von Zusammenarbeit, Peer-Learning und Erfahrungsaustausch auf europäischer Ebene. Die Ergebnisse sollen weiterverwendbar, übertragbar und hochskalierbar sein und idealerweise eine starke transdisziplinäre Dimension haben.

Kooperationspartnerschaften
Kleinere Partnerschaften

Dauer: 12 – 36 Monate

Das vorgeschlagene Finanzierungsmodell besteht aus drei zur Auswahl stehenden einmaligen Pauschalbeträgen, die dem Gesamtbetrag der Finanzhilfe für das Projekt entsprechen: 120 000 EUR, 250 000 EUR und 400 000 EUR.

Mindestens drei Organisationen aus drei unterschiedlichen EU-Mitgliedstaaten oder mit dem Programm assoziierten Drittländern müssen beteiligt sein.

Dauer: 6 – 24 Monate

Die Antragsteller wählen zwischen den beiden vorab festgelegten Beträgen je nach den beabsichtigten Aktivitäten und angestrebten Ergebnissen:

Einmalige Pauschalbeträge:

30 000 EUR
60 000 EUR

Mindestens zwei Organisationen aus zwei unterschiedlichen EU-Mitgliedstaaten oder mit dem Programm assoziierten Drittländern müssen beteiligt sein.

Leitaktion 3 – Politikunterstützung

Umsetzung der politischen Agenda der EU im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung, Jugend und Sport
Durchführung von europäischen experimentellen Maßnahmen, die von hochrangigen Behörden geleitet werden
Zusammentragen von Erkenntnissen und Wissen über die Systeme und Politik im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung, Jugend und Sport, um eine fundierte politische Entscheidungsfindung zu erleichtern
Erleichterung der Transparenz und Anerkennung von Fähigkeiten und Qualifikationen sowie der Übertragung von Credits, um die Qualitätssicherung zu fördern, die Validierung des nicht-formalen und informellen Lernens und das Kompetenzmanagement zu unterstützen
Förderung des politischen Dialogs mit Akteuren innerhalb und außerhalb der Europäischen Union durch Konferenzen, Veranstaltungen und andere Aktivitäten, an denen politische Entscheidungsträger im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung teilnehmen, mit dem Ziel, das Bewusstsein für die relevanten europäischen politischen Agenden zu schärfen und Europa als exzellenten Studien- und Forschungsstandort zu fördern
Verbesserung des Programms in qualitativer Hinsicht, indem der Wissens- und Praxistransfer zwischen den Nationalen Agenturen erleichtert wird und die Nationalen Agenturen und die Kommission mit “Think-Tank”-Ressourcen ausgestattet werden
Förderung der Lernerfahrung im Ausland in verschiedenen Lebensphasen und Fachbereichen
Unterstützung von Akteuren, die Erasmus+ Projekte ausweiten wollen und Synergien mit anderen EU-Programmen anstreben
Unterstützung von Veranstaltungen, Kampagnen und anderen Aktivitäten, welche die Zivilgesellschaft und Organisationen über das Programm Erasmus+ und die Politik der Europäischen Union im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung, Jugend und Sport informieren
Ermittlung und Verbreitung bewährter Verfahren sowie von Erfolgsgeschichten geförderter Projekte, um diesen mehr Sichtbarkeit zu verleihen und sie auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene auszuweiten