Der Erasmus+ Jahresbericht 2024 dokumentiert das vierte Jahr der Programmumsetzung im mehrjährigen Finanzrahmens 2021–2027. Er skizziert die aktuellen Prioritäten des Programms – Inklusion und Diversität, Teilhabe am demokratischen Leben, Umwelt und Bekämpfung des Klimawandels sowie digitaler Wandel – und konzentriert sich auf die neuen Möglichkeiten, die den Teilnehmenden geboten werden. Zudem präsentiert der Bericht die qualitativen und quantitativen Ergebnisse … Weiterlesen …

Am Samstag, 15. November 2025, fand im Brauhaus Schaan der Erasmus+- und ESK-Brunch zum Thema «Inklusion und Vielfalt» statt. Rund 50 Gäste aus Bildung, Jugendarbeit, Politik und Zivilgesellschaft trafen sich, um gemeinsam über Wege zu mehr Teilhabe und Chancengleichheit zu diskutieren. Die Veranstaltung bot eine Plattform für Austausch, Inspiration und Vernetzung mit spannenden Referaten und … Weiterlesen …

Die Europäische Kommission hat den Aufruf (Call) zur Einreichung von Anträgen für das Jahr 2026 sowie den Programmleitfaden 2026 für Erasmus+ veröffentlicht. Die neue Ausschreibung eröffnet spannende Chancen für Menschen und Organisationen in ganz Europa und darüber hinaus. Erasmus+ im Überblick Das Programm Erasmus+ fördert im Zeitraum der Programmlaufzeit 2021–2027 mit insgesamt 26,2 Milliarden Euro … Weiterlesen …

Vom 2. bis 23. August 2025 nutzten die frischgebackenen Maturanden Julia und Joèl aus Liechtenstein die Gelegenheit, sich für DiscoverEU zu bewerben und mit dem kostenlosen Interrail-Ticket Europa mit dem Zug zu erkunden. «Wir wollten nach unserer Maturazeit unbedingt reisen gehen. Interrail hat sich dafür super angeboten.», erzählen Julia und Joèl. Ihre Route führte sie … Weiterlesen …

Das Jahresthema von eTwinning für das Schuljahr 2025/2026 «Skills for Life» steht im Einklang mit dem Basic Skills Action Plan der Europäischen Kommission. Damit rückt die Förderung fünf zentraler Kompetenzen in den Fokus, die junge Menschen für ihr Leben und ihre Zukunft brauchen. Ziele und Schwerpunktkompetenzen Der Basic Skills Action Plan zielt darauf ab, die … Weiterlesen …

Wie wird aus einer Projektidee ein überzeugender Erasmus+-Projektantrag? Genau dieser Frage widmet sich das Erasmus+ Seminar (TCA) «Schreibwerkstatt», das im Januar 2026 bereits zum dritten Mal von der Agentur für Internationale Bildungsangelegenheiten (AIBA) in Liechtenstein organisiert wird. Das Format richtet sich an Organisationen aus den deutschsprachigen Regionen Europas und bietet Unterstützung für potenzielle Antragsteller/-innen bei … Weiterlesen …

Heute wollen wir euch einen Blick hinter die Kulissen der RAY-Studien geben und zeigen, warum Liechtenstein ein Mitglied ist. Was sind die RAY-Studien? Und was macht Liechtenstein?

Das International Office der Universität Liechtenstein wurde aufgrund ihrer bedeutenden Fortschritte bei der Umsetzung der European Student Card Initiative (ESCI) als Beispielinstitution ausgewählt. Das engagierte Team des International Office hat erfolgreich an deren Umsetzung gearbeitet und zeigt grosse Bereitschaft, die dabei gewonnenen Erfahrungen mit Kolleginnen und Kollegen in ganz Europa zu teilen. Mit ihrem Engagement, ihren Ergebnissen … Weiterlesen …

Am 16. Oktober fanden an der Universität Liechtenstein erneut die #ErasmusDays statt. Im Rahmen der #ErasmusDays werden europaweit Veranstaltungen organisiert, die die Programme Erasmus+ und ESK würdigen. Wie bereits in den vergangenen Jahren bot die Veranstaltung den Projektträgern von Erasmus+ und dem Europäischen Solidaritätskorps (ESK) die Gelegenheit, ihre Projekte in kurzen «Pitches» vorzustellen. Dabei wurde … Weiterlesen …

Lehrpersonen und Bildungsfachkräfte sind das Rückgrat eines starken Bildungssystems. Dennoch stehen sie in vielen Ländern vor grossen Herausforderungen, wie hohe Arbeitsbelastung, ungleiche Arbeitsbedingungen und begrenzte Entwicklungsmöglichkeiten. Diese Faktoren beeinflussen nicht nur die Zufriedenheit der Lehrpersonen, sondern auch die Lernerfahrungen der Schülerinnen und Schüler. Um zukunftsweisende Massnahmen zu entwickeln, möchte die Europäische Kommission Stimmen aus der Praxis … Weiterlesen …