Projektabschluss: Wie das MEMO-Projekt die Vielfalt im Fremdsprachenunterricht stärkt
Das Schulamt Liechtenstein hat Ende Februar 2025 das Erasmus+-Projekt «Mehrsprachigkeitsfördernde Module für den Fremdsprachenunterricht (MEMO) – Beispiele für einen sprachen- und kultursensiblen Anfangsunterricht Französisch» erfolgreich abgeschlossen. Hintergrund und Zielsetzung Sprachliche und kulturelle Vielfalt wird im Schulalltag oft nicht ausreichend genutzt, obwohl sie wertvolle Synergien für effektiveres Lernen schaffen kann. Lehrpersonen begrüssen den Einsatz von Sprachvergleichen, … Weiterlesen …