Ende Juli 2025 schloss der Verein integrity.earth das Projekt «Token4Change – Empowering Youth to Actively Participate in Local Decision Making» ab. Hintergrund des Projekts ist, dass in Liechtenstein die Möglichkeiten für eine sinnvolle Jugendpartizipation begrenzt, oft formell und nicht jugendgerecht sind. Jugendlichen fehlte ein digitaler Raum, in dem sie aktiv mitwirken und sichtbar sein konnten. Zudem … Weiterlesen …

Europäische Partnerschaften für die Schulentwicklung sind eine neue Erasmus+-Möglichkeit für die Zusammenarbeit zwischen Schulbehörden und Schulen aus verschiedenen Ländern. Was sind europäische Partnerschaften für die Schulentwicklung? Das Ziel dieser neuen Partnerschaften ist es, Strukturen und Kapazitäten zu schaffen, um die europäische Zusammenarbeit zu einem festen Bestandteil der Schulbildung zu machen und grenzüberschreitendes Lernen und Lernmobilität im … Weiterlesen …

Die Anforderungen an Lernende verändern sich kontinuierlich. Eine dynamische Arbeitswelt, höhere Erwartungen an Selbstständigkeit und der Bedarf an mentaler Stärke prägen die Berufsbildung. Wie Fachpersonen Lernende in diesem Umfeld optimal begleiten können, stand im Zentrum der Veranstaltung «Rezepte für die Arbeit mit Lernenden», die am 26. November 2025 durch das von der AIBA koordinierte VET-Team … Weiterlesen …

Die Europäische Kommission hat den Erasmus+ Jahresbericht 2024 veröffentlicht. Er dokumentiert das vierte Jahr der Programmumsetzung im mehrjährigen Finanzrahmens 2021–2027. Er skizziert die aktuellen Prioritäten des Programms – Inklusion und Diversität, Teilhabe am demokratischen Leben, Umwelt und Bekämpfung des Klimawandels sowie digitaler Wandel – und konzentriert sich auf die neuen Möglichkeiten, die den Teilnehmenden geboten werden. Zudem präsentiert der … Weiterlesen …

Am Samstag, 15. November 2025, fand im Brauhaus Schaan der Erasmus+- und ESK-Brunch zum Thema «Inklusion und Vielfalt» statt. Rund 50 Gäste aus Bildung, Jugendarbeit, Politik und Zivilgesellschaft trafen sich, um gemeinsam über Wege zu mehr Teilhabe und Chancengleichheit zu diskutieren. Die Veranstaltung bot eine Plattform für Austausch, Inspiration und Vernetzung mit spannenden Referaten und … Weiterlesen …

Die Europäische Kommission hat den Aufruf (Call) zur Einreichung von Anträgen für das Jahr 2026 sowie den Programmleitfaden 2026 für Erasmus+ veröffentlicht. Die neue Ausschreibung eröffnet spannende Chancen für Menschen und Organisationen in ganz Europa und darüber hinaus. Erasmus+ im Überblick Das Programm Erasmus+ fördert im Zeitraum der Programmlaufzeit 2021–2027 mit insgesamt 26,2 Milliarden Euro … Weiterlesen …

Vom 2. bis 23. August 2025 nutzten die frischgebackenen Maturanden Julia und Joèl aus Liechtenstein die Gelegenheit, sich für DiscoverEU zu bewerben und mit dem kostenlosen Interrail-Ticket Europa mit dem Zug zu erkunden. «Wir wollten nach unserer Maturazeit unbedingt reisen gehen. Interrail hat sich dafür super angeboten.», erzählen Julia und Joèl. Ihre Route führte sie … Weiterlesen …

Wie wird aus einer Projektidee ein überzeugender Erasmus+-Projektantrag? Genau dieser Frage widmet sich das Erasmus+ Seminar (TCA) «Schreibwerkstatt», das im Januar 2026 bereits zum dritten Mal von der Agentur für Internationale Bildungsangelegenheiten (AIBA) in Liechtenstein organisiert wird. Das Format richtet sich an Organisationen aus den deutschsprachigen Regionen Europas und bietet Unterstützung für potenzielle Antragsteller/-innen bei … Weiterlesen …

Heute wollen wir euch einen Blick hinter die Kulissen der RAY-Studien geben und zeigen, warum Liechtenstein ein Mitglied ist. Was sind die RAY-Studien? Und was macht Liechtenstein?

Das International Office der Universität Liechtenstein wurde aufgrund ihrer bedeutenden Fortschritte bei der Umsetzung der European Student Card Initiative (ESCI) als Beispielinstitution ausgewählt. Das engagierte Team des International Office hat erfolgreich an deren Umsetzung gearbeitet und zeigt grosse Bereitschaft, die dabei gewonnenen Erfahrungen mit Kolleginnen und Kollegen in ganz Europa zu teilen. Mit ihrem Engagement, ihren Ergebnissen … Weiterlesen …